公立大學生 要過半！

公立大學生 要過半！ 2011-09-04 中國時報 【黃武雄】 　日前蔡英文在教育政綱中，提出「進公立大學的學生人數至少過半」可惜多數媒體的評論，隻字不提這對學生有什麼好處、對教育有什麼影響，談的盡是憂慮私校關門，增加政府教育負擔等這些只涉及資源，卻與教育本身無關的事。 　「公校提供就學機會，私校發展特色」的定位舉世皆然，連美國這樣資本主義高度發達、極端強調個人競爭的國家，公立大學的學生數都佔八成，但台灣目前才在三成左右。台灣公私校定位混亂，由私立大學提供就學機會，造成無數困擾。 　這混亂的現象肇因於過去幾十年台灣經濟日益富裕，但政府無視學生與家長接受高等教育的強烈需求，不肯擔負起提供人民就學機會的責任，任由龐大的升學壓力加在學生、教師與家長身上，以考試領導教學，壓抑學生心智，並扭曲教育本身。及至一九九四年四一○教育改造運動提出「廣設高中大學」的訴求，政府又再度推卸責任，不肯把資源放在學生身上多設公立大學，反而以灌水的方式大量升格私校，敷衍社會需求，致使大學品質浮濫。 　大學品質浮濫，自然無助於紓解升學壓力。除極少數用心經營的私校尚有吸引力之外，大多數學生志願仍以公立大學為優先，這是「民之所欲」，可是很多人卻把這正當需求說成「搶進明星學校的虛榮心」。事實上，以今天大量升格私校導致大學浮濫現況，人民想進「像樣一點的大學」，不想進升學品質不佳的私校，這是正當權利，並非奢求。增設公立大學，是民之所欲，同時藉由市場機制，促使私校提升辦學品質，也是理所當然。只是對於辦學品質不佳、被迫退場的私校，政府須輔助學生轉校，至於其校產及教員的善後，事先便需細膩考量，必要時協商接辦。 　公私校定位不清，引發一連串難解的問題：一，大量社經地位及文化條件弱勢的學生，在現有激烈的升學競爭中，被迫進入收費昂貴但品質粗劣的私校（品質良好的私校為數甚少），社會不公平的抗議聲迭有所聞；二，為了照顧私校學生的權益，政府須限制私校收費，但私校財源一旦匱乏，便無法放手發展特色；三，既然限制私校收費，政府當然要補助私校，但補助私校，卻無法真正監督私校辦學，敦促提升品質；四，由於多數的大學品質粗劣，遲遲無法提升，學生只好選擇少數像樣一點的大學，升學壓力當然無法紓解。 　美國很多菁英學校像哈佛、普林斯頓、史丹福，都是私校；一些重視師生關係與知性發展的小型學院，如達特茅斯、奧布里恩……，也都是私校。私校要發展特色，學生收費就不能受限。中低階層的學生雖付不起昂貴的學費，但可選擇進入公立大學，自無社會不公平的流弊。美國公立大學仍有許多名校，水準雖有高低，但都具一般水準。政府有義務提供大量而且具有一般水準的大學，供國民就讀，接受完整的現代教育。長期看來，當公立大學名額足敷人民所需，政府便不應管制私校學費，讓私立大學財源充裕，放手發展特色，其品質由消費市場機制決定。優質的私校最終亦將受惠。 　蔡英文提出公立大學學生過半的主張，是使公私立大學定位逐步回歸正常的教育政策。此一主張每年亦將嘉惠五、六萬學生，讓他們轉進公立大學，間接有助於紓解升學壓力。社會主流應了解這個進步措施的涵義，看問題要看廣看遠，不能一直在私校如何生存，政府負擔增加若干等邊緣問題打轉。談教育，最重要的是：學生本身的心智發展，與未來社會的人才培育 。這才是核心議題。 　（作者為台灣大師數學系退休教授）

99學年度學雜費及代收代付標準表

行政院公報資訊網: "- 已使用 Google 工具列寄出"

克魯曼專欄／緊縮救經濟…沙灘蓋城堡 | 國際財經 | 全球觀察 | 聯合新聞網

克魯曼專欄／緊縮救經濟…沙灘蓋城堡 | 國際財經 | 全球觀察 | 聯合新聞網: "- 已使用 Google 工具列寄出"

克魯曼專欄／快延長失業給付！ | 美國新聞 | 全球觀察 | 聯合新聞網

克魯曼專欄／快延長失業給付！ | 美國新聞 | 全球觀察 | 聯合新聞網: "- 已使用 Google 工具列寄出"

教育研究與評鑑中心電子報 » 以評鑑為基礎的學校改進方案

評鑑的目的不是為了考核和控制，是為了促進組織的發展，如果不能獲得成員的認同與參與，將會無法產生共同合作關係，那麼一切的推動將只會流於形式，更糟的是成為遂行威權體制的工具。

教育研究與評鑑中心電子報 » 以評鑑為基礎的學校改進方案: "- 已使用 Google 工具列寄出"

人生因遺憾而精采

看到以下這篇文章，令人感動。人生難免遺憾，應該說人生的遺憾是常態，於是重點不在於避免，而在於面對，於是可以看見一場又一場人生的精采。所以，人生因遺憾而精采。


我見我思－因為遺憾而偉大
2010-06-09 中國時報 【何榮幸】
　一場被裁判誤判而「沒收」的完全比賽，竟然成為一則各方讚揚的勵志佳話，連好萊塢編劇也寫不出這麼精彩曲折的劇本。原來，人生可以因為遺憾而偉大，上星期老虎隊投手賈拉若加擔綱的這場棒球悲喜劇，已讓球迷進入另一層觀戰境界。

　透過一遍又一遍的重播，球迷原本見證了一場重大悲劇的誕生。半個月前還在小聯盟等待機會的賈拉若加，好不容易在大聯盟投出他人生中最重要一場球賽，九局完美表現卻毀在一壘裁判喬伊斯對最後一個人次上壘的明顯誤判上。這個結局，原本應該以賈拉若加終身憾恨、喬伊斯成為全美公敵收場才對。

　但是，賈拉若加的第一時間反應，卻讓這場悲劇頓時得到昇華。我不知道一個血氣方剛、距離最大夢想只差一步的年輕人，如何能有這樣的修養與豁達。所有球迷看到的是，賈拉若加對裁判抱以難以置信的苦笑，然後重新走上投手丘，認真、敬業地完成他的第二十八個出局數。

　後來的發展我們都知道了：喬伊斯觀看影帶後承認誤判，接著上演老裁判含淚道歉、連白宮都希望大聯盟能承認完全比賽、大聯盟強調「誤判也是比賽的一部分」維持原判、年輕投手送上攻守名單原諒老裁判、汽車公司贈送百萬跑車肯定年輕投手運動精神等戲碼，催淚悲劇只過了一天就轉為勵志喜劇。

　我認為，這場「消失的完全比賽」能夠走出陰霾的最大關鍵，既不是名聲很好的老裁判自我懺悔，也不是白宮順應民意表達關切，更不是汽車公司趁機宣傳的送車大秀，而是這個年輕投手看待人生重大遺憾的態度。因為賈拉若加在那個決定性的瞬間選擇「繼續努力，完成使命」，才會讓結局逆轉。

　更精確來說，賈拉若加當然無法接受這項結果，但他展現的態度是「我的人生要如何面對這項重大遺憾，由我自己來決定，沒有任何人可以替我決定」。我相信，因為這個年輕人以神奇的苦笑取代暴跳如雷、激動抗議、無心戀戰、隨便應付下一個人次，讓他失去完全比賽後的人生變得如此不同。

　沒錯，賈拉若加在大聯盟歷史上被剝奪了一項珍貴紀錄，但他留給所有球迷的深刻、良好與難忘印象，我認為早已超越今年大聯盟已經出現的兩場完全比賽，即使放在大聯盟二十場完全比賽的百年歷史中也毫不遜色。

　這是賈拉若加為自己創造的歷史記憶。這個因為遺憾而偉大的棒球人生，再也沒有任何人可以沒收了。

築夢的手紙屋：給學生的升學指引與人生方向

• 作者：喜 多川 泰
• 譯者：程 健蓉
• 出版社：高寶
• 出版日期：2009年04月01日
• 語言：繁體中文 ISBN：9789861852843
• 裝訂：平裝

為何要念書？許多學生一想到唸書就頭痛，考試壓力很大，又是補習、又是安親班，唸書要做什麼？學生可能想就是為了考試、為了聯考吧！但這個理由很糟糕，絲豪不能讓人感到激勵，沒有動力向前的想望。人總是要有意義的追尋，唸書的意義是什麼呢？沒有答案，沒有動力。但一定要找到答案才行。

這本書真好，深入探究讀書的意義與價值，觀點創新實際、深入淺出，一點都沒有八股老套的訓話，文體採故事形式，增加閱讀的親近性。看完後視野擴大，對人生的看法也會成長不少，當然對讀書的動力會產生很大的幫助。家長、老師一定要讀，學生更是要讀。

(本書十封信的主題)

第一封信　念書也是種工具∕方法

第二封信　不只學學校教的

第三封　心沒有成長，就無法獲得期望的成果

第四封　自己創造自己存在的意義

第五封　化不可能為可能的『意志力』

第六封　成功需要的不是方法，而是行動

第 七封　回家後，第一個坐的位置決定了人生

第八封　比『要做什麼』更重要的事

第九封　所有學科，都是豐富人生的開端

第十封　今天一日的努力，將大大改變未來的世界